fredag 28 april 2017

Veckobrev v.17

Hej allihop!

Denna veckan har mestadels ägnats åt NO och vårt kommande besök från VIVAB. Vi har pratat om vattnets former och hur vattnet ter sig i de olika formerna, alltså fast form(is), flytande form (t ex havsvatten) och gasform (vattenånga). Vi har också pratat om vad som händer när vattnet övergår från en form till en annan och därmed bl a använt begreppen kondensering, smältning och stelning. Vi har dessutom gissat hur lång tid det skulle ta för en isbit att smälta och hur länge det dröjer innan en viss mängd vatten i ett glas försvinner.
I onsdags fick barnen illustrera vattnets kretslopp på planscher som numera sitter i klassrummet. De blev såhär fina:







Vi har också tillverkat ett slutet kretslopp. Det innebar att vi planterade ett frö från en tomat i ett stort glaskärl. Vi vattnade jorden och satte sedan plast för öppningen av kärlet. Om det hela fungerar så ska man om ett litet tag se en liten planta komma upp. Vi kommer inte behöva fylla på med mer vatten eftersom vattnet som avdunstar inte har någonstans att ta vägen utan det kommer stanna i burken. På så sätt blir vår planta självbevattnande. Jag har aldrig testat detta innan så nu är det bara att hålla tummarna!

Som ni förstår så har vi inte hunnit med jättemycket annat. Vi har arbetat med läseboken och övningsboken. På matten har vi börjat jobba med bråk. Nu i tvåan tar vi upp begreppen hälften, tredjedelar och fjärdedelar.

På SO:n arbetar Anneli med återvinning och miljö.

Lovisa har haft boksamtal med barnen, uppdelade i två grupper. Detta var en av de uppgifterna hon hade med sig från högskolan.

Här kommer lite information från vår rektor:
Viktig information
Vändplatsen utanför Karlbergs förskola är till för leveranser och lämning och hämtning av barn på Karlbergs förskola. Vid flertal tillfällen har vi uppmärksammat att vårdnadshavare parkerar i vändplatsen på förskolan när de ska lämna sina barn på skola/fritids. Vi ser gärna att vårdnadshavare parkerar på anvisad plats för att lämna/hämta sina barn på skola/fritids.
Stort TACK för hjälpen med detta.

M.V.H.
Johanna Ogell, rektor Furubergsskolan
Lena Emilsson, förskolechef Karlbergs förskola 


Händer nästa vecka:


Jag skrev ett inlägg i bloggen i måndags men för er som har missat detta så kommer en påminnelse. Barnen måste ha regnkläder på skolan. Vi är ute i alla väder och även om de går i 2:an så ser vi vuxna till att alla klär på sig innan de går ut. En förutsättning är ju då givetvis att det finns kläder att ta på sig.

Måndag: ledig dag
Tisdag: läxor lämnas in, ny läxor kommer hem. Vi går till biblioteket.
Onsdag:
Torsdag:VIVAB kommer på besök.
Fredag: idrott

Ha en trevlig helg,
Hälsningar Josefin och Lovisa

måndag 24 april 2017

Regnkläder!

Hej!

Jag har precis skickat ut klassen på rast och det är flera stycken som saknar regnkläder. Att vara ute i ösregn med bara joggingskor och en tunn dunjacka är ingen trevlig upplevelse. Var snälla och se till att era barn har den utrustning i skolan som behövs under skoldagen och fritids!

Hälsningar Josefin

fredag 21 april 2017

Veckobrev v.16

Hej allesammans!

Jag hoppas att ni alla hade en härlig påsk och att ni känner er utvilade efter långhelgen. Det blir inget jättelångt veckobrev idag eftersom veckan var så kort.
Vi har repeterat division och undersökt sambandet mellan division och multiplikation. Det blir väldigt tydligt om man har automatiserat vissa av multiplikationstalen eftersom man då t ex direkt kan svara på uppgiften: Det finns 24 spelkort, 6 barn ska få lika många kort var. Hur många får de? 24/6=4 (eller så kan man tänka 6x4=24). Vi fortsätter träna detta i skolan men det är bra om ni därhemma försöker repetera detta lite då och då, oavsett vilket mattekapitel vi arbetar med. Vi har dessutom arbetat i boken "Forma språket". Där fokuserade vi på formandet av bokstäverna. Det är en utmaning, nu när de har börjat skriva snabbare, att behålla den fina handstilen som de har lärt sig. Ibland behöver man repetera hur bokstäverna ska se ut!

Händer nästa vecka:

Lovisa Donaldsson, som läser till lärare kommer och är med i klassen.

Vi kommer att arbeta med ett vattentema. VIVAB kommer, lite längre fram i vår, och håller en lektion kring vattnets väg från kran till reningsverk. Vi är en pilotklass som ska utarbeta ett sätt att arbeta kring de här frågorna på. Barnen ska innan dess ha lite förförståelse för vatten och vår vattenanvändning så på tisdag kommer, förutom läsläxa och matteläxa, en NO- läxa skickas hem. Den handlar om att barnen ska upptäcka var och när de använder sig av vatten. Mer information kommer på tisdag.

Måndag:
Tisdag: ny läxa skickas hem. Vi går till biblioteket.
Onsdag:
Torsdag:
Fredag: idrott

Ha en fin helg,
hälsningar Josefin

fredag 7 april 2017

Lite lekbilder från idag!




Veckobrev v. 14

Idag har vi firat in påsklovet genom att leka påsklekar. Vi började ute i idrottshallen där vi lekte ”sätt kam på tuppen”, stafett med ägg och sked och påskkärringsstafett. Därefter gick vi ut och hade vår årliga äggjakt, barnen har målat påskägg hela veckan som vi gömde i skogen. Den klass som hittade flest ägg vann vårt vandringspris, det gyllene ägget. Årets vinnarklass blev 2C. Efter tävlingen fick man smaka på lite gott påskgodis och till sist blev det dags att gå en tipspromenad med påsktema. Efter lunch fortsatte vi med temaarbetet kring några av våra barnboksillustratörer. Vi avslutade dagen med varsin chokladmufins som en elev i 2C hade bakat under sina mattelektioner.

På svenskan har vi arbetat med dubbelteckning och sj- ljudet när det stavas med sk. Vi har dessutom skrivit och funderat kring frågan hur länge är man barn? Det är alltid spännande tankar som kommer upp när de får skriva fritt kring sådana här frågor. Många var inne på att man var barn tills man blir 18 år. Andra menade att så länge ens egna föräldrar lever så är man deras barn och någon var inne på att i Guds ögon är man alltid ett barn. Spännande tankar!

Vi har repeterat multiplikation och påbörjat arbetet med division. Vi har pratat om sambandet mellan multiplikation och division och arbetat med enkla uppgifter av typen, 4 barn ska dela lika på 12 kulor. Hur många kulor får de var? Vi fortsätter med det efter lovet och då kommer vi också komma in på området bråk.

Vi vuxna brukar ofta prata med barnen om att man ska ta lite grönsaker, lite potatis/ris/pasta och lite protein när man äter. I veckan fick de lite mer förståelse för varför när vi på NO:n gick igenom matspjälkningssystemet. Vi tittade på en film som förklarade vad som händer med  maten vi stoppar i oss. Utifrån stödord fick de skriva om processen.

Anneli har, på SO:n, repeterat påsken med dess traditioner och anledningen till varför vi firar påsk.

Händer v. 16:

Måndag: annandag påsk
Tisdag: studiedag
Onsdag: studiedag
Torsdag: läsläxa lämnas in, ingen annan läxa till denna veckan.

Fredag: idrott

Ha en riktigt fin helg och påsk,
hälsningar Josefin

torsdag 6 april 2017

Efterlysning

En av pojkarna i klass 2c blev igår onsdag av med sin vårjacka i skolan, en blå jacka i kortare modell från H&m i storlek 146. Det är flera barn som har samma typ av jacka och därför tror vi att den kan ha förväxlats av misstag. Det ligger två cykelnycklar i ärmfickan. Ni som haft nya jackor som kan stämma med beskrivningen kan väl ta en titt och se så att ni inte råkat få hem fel.

Tack på förhand!

Johanna 2c

fredag 31 mars 2017

Veckobrev v. 13

Hej,

När vi påbörjade arbetet med sagoskrivandet fick de rita sin rymdvarelse. Denna har de nu klippt ut och målat en bakgrund till och det används som framsida till berättelsen. Allteftersom de blir klara läser jag upp deras berättelse för klassen, om de vill. Det brukar vara uppskattat att lyssna på vad kompisarna har hittat på för tokigheter. Vi har dessutom jobbat på läsflytet och att läsa högt för varandra.

Repetitionen av multiplikation pågår för fullt och jag tycker mig märka att 3:ans tabell är extra svår för många, ett litet tips till matteläxan. Vi har spelat spel: pengagalen. Det går ut på att man ska slå två tärningar och ta lika många kronor som tärningsögonen visar. Man ska sedan växla till sig pengar med så hög valör som möjligt och att fortast möjligt komma upp till 100. Att växla pengar är inget självklart, speciellt inte för dagens barn som eftersom vi nu väldigt sällan använder oss av kontanter i samhället. Det är dock viktigt att träna på detta eftersom det ger en förståelse för positionssystemet såväl som pengars värde.

På NO:n arbetade vi med smaken. Vi tittade på en film som visade oss hur mycket våra sinnen hänger ihop. När man är förkyld och täppt i näsan är det t ex svårt att känna smak och om vi inte ser vad vi äter kan det vara svårare att identifiera vad vi stoppar i munnen. Vi utförde ett litet experiment också. Jag hade kokat saltvatten, sockervatten, kaffe och pressat citron som jag droppade på barnens tungor medan de blundade och höll för näsan. De kunde känna grundsmakerna sött, salt, surt och beskt utan problem. Vi pratade också om den 5:e grundsmaken, umami.

Lössen är tillbaka i klassen och på skolan. Vår skolsköterska har skrivit mycket informativt på skolanshemsida här. Använd en liten stund av helgen till att förebygga mot löss!

Vecka 17-19 kommer min lärarstudent, Lovisa, tillbaka till klassen. Hon går nu sin andra termin på lärarutbildningen och har, till denna praktikperiod, en del uppgifter hon ska göra. Hon ska bl a hålla i ett antal lektioner men också intervjua elever i år 1 kring deras läs- och skrivutveckling (hon kommer få möjlighet att vara med en annan lärare för att genomföra detta). Jag ska dessutom filma Lovisa när hon undervisar. Jag kommer skicka med en medgivandeblankett till er som jag vill att ni lämnar tillbaka innan påsklovet.

Vad händer nästa vecka?
På måndag kommer vi samla ihop kvarglömda/ borttappade kläder och placera utanför Safirens fritidshem. Allt som ligger golvet hamnar där. Jag påminner såklart barnen idag (liksom jag gör och ) om att vara noga med att hänga upp sina kläder och ställa skorna hyllan. Kläderna kommer ligga utanför Safiren fram till fredagen den 7/4. Kolla där om det är något som tillhör ert barn.

På fredagen kommer vi inte att ha någon idrott. Vi kommer istället ha ägg/påsklekar samt äggjakt. Liksom föregående år är det ära och guldägget (”vandringspokal”) som står spel mellan de tre klasserna. Vi i 2B vann ju detta fina pris förra året så nu får vi se om vi kan försvara vår vinst! Klassen ska tillsammans försöka samla ihop många ägg som möjligt. Dessa finns utplacerade i en skogsdunge. I år har vi valt att leka istället för att pyssla.

måndag: läxa åter till skolan.
tisdag: Ny läsläxa och stavningsläxa skickas med hem.
onsdag:
torsdag:

fredag: Ingen idrott. Påsklekar.

Trevlig helg!
Hälsningar Josefin